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立體創作課程|台北設計作品集培訓,讓你的作品更具立體感與專業度

課程簡介

立體創作課程,專為準備升學作品集與設計專題展示的學生設計,特別適合 15–25 歲想提升作品完成度與展示力的同學。課程聚焦於工業設計、產品設計、汽車設計、工藝與建築空間等領域的模型製作,透過模型轉譯設計概念,讓作品從圖面變成立體,展現真實比例與空間感。

課程重點

課程將引導學生從設計草圖到立體模型實體創作的完整過程,學習比例掌握、造型修整與表面質感處理。可依主題選用不同媒材,如紙板、飛機木、輕黏土、壓克力、油土與 3D列印,製作可展示或具互動性的模型。課程同時強調設計驗證與展示技巧,讓作品在評圖、面試與競賽中更具專業說服力。

學習成果

完成課程後,學生能製作出具展示品質的造型模型,並掌握比例結構與造型細節控制。作為作品集、專題發表與設計競賽的重要亮點,強化升學或留學申請的競爭力。

為什麼選擇易禧創意 EC Design School

不同於一般畫室或模型班,EC Design School 的立體創作課程配合設計專題內容指導製作,提供從構思、製作到展示的完整思考邏輯。學生能在專業設計師與講師指導下,針對個人需求,學會運用適合自己主題的多元媒材製作展示模型,打造最具展示力的升學作品集,邁向國內外頂尖設計大學。

3D Art and Design Course
立體
創作課
從造型到空間,讓設計概念
以精緻的「立體模型」完整呈現!
立體模型製作課程
工業產品汽車造型
建築空間展示造型
藝術立體造型創作

課程簡介

當設計從圖像化為立體模型,不僅能更準確地驗證概念,更能以比例、空間與質感的呈現方式,讓觀者以五感真實體驗設計的力量。

《立體創作課程》專為設計科系學生與作品集製作者打造,透過材料實驗、概念發展,引導學生從生活觀察出發,用不同媒材,把想法變成立體創作,激發想像與聯想力,逐步建立屬於自己的創作語言。讓你的作品在作品集、專題發表與競賽中更具獨創性與加強創意展示力與專業度。

立體創作範例

課程大綱

立體造型基礎

  • 從造型的加法與減法開始,建立對形體、比例與空間的理解。
  • 造型加減法/基礎立體概念/比例與空間觀察/概念模型練習

從環境觀察到概念發想

  • 從公共藝術案例出發,學習故事性與敘事思考,培養概念發展與創作思維。
  • 公共藝術賞析/創意發想/概念草圖/創作棚拍/提案練習

現成物造型轉化創作

  • 認識當代藝術家,學習現成物改造與造型延伸,發掘日常物件的無限可能。
  • 當代藝術家作品賞析/ 現成物應用/物件拆解與重組/複合媒材實驗

立體作品製作與發表

  • 應用前面所學的技巧,透過材質觀察與各式技法,完成個人創作成果。
  • 認識材質表現/塗裝技法/舊化效果/拍攝技巧/成果展示
立體創作範例

適合對象:

  • 正在準備作品集、畢業製作、設計競賽提案的學生
  • 希望作品在評圖或面試中展現更高完成度與展示品質者
  • 想以模型呈現空間、比例與造型細節的設計系學生

完成課程後,你將能:

  • 將專題原型升級為展示級模型作品
  • 熟悉各類媒材應用與比例造型控制
  • 製作可展示或具空間表現的模型
  • 完成可納入作品集、專題發表或競賽的攝影展示頁
3D列印模型範例
建築創作範例
學生作品模型
講師
郭秉恩

畢業於台南藝術⼤學造形藝術研究所
東華⼤學藝術與設計學系(設計創作雙主修)

擅長造型設計、插畫創作 、基礎設計、熟知各種媒材與數位繪圖工具,強調藝術與設計在日常生活中的實踐。


  • 2025 獲選台北藝術博覽會MIT新人特區推薦
  • 2024 / 2023 連續兩屆 陳啟川造形獎首獎
  • 展覽經歷2025「SWAB」巴賽隆納,西班牙
  • 2025「約翰的檸檬 郭秉恩個展」弎畫廊,臺南市,臺灣
  • 2024「共南風」大新美術館,臺南市,臺灣
  • 2024「Now and then」一菅空間(前弔詭畫廊),高雄市,臺灣
講師
Starry
  • SCI-Arc南加州建築學院碩士
  • 時刻建築室內裝修設計工作室 Atelier S.K.,台北taipei 創辦人Founder
  • 隈研吾建築都市設計事務所 kengo kuma & associates,東京tokyo 主任技師Project Manager

Starry 為 Atelier SK 創辦人與設計師,長年活躍於參數化與空間設計領域,擁有豐富的設計事務所實務經驗,專長橫跨產品開發、裝置設計與數位製造。他的創作思維深受自然結構與生物形態啟發,擅長將觀察到的自然語彙轉化為與人體互動的可穿戴設計,結合 3D 建模與製造技術,創造出兼具概念性與功能性的作品。

Starry 也長期受邀至各大設計學院與機構講評與研討會,指導學生以專案導向的方式進行設計研究與產品開發,培養他們從概念發想到實體製作的整合能力。

立體創作範例
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