想學動畫的契機

「覺得這電影太酷了！」這是安淇開始對動畫產生興趣的原因。她喜歡電影中角色與角色之間的互動，也喜歡那些充滿知性與情感的故事，她覺得最厲害的是，一部電影可以把許多不同的角色、情節與元素，最後整合成一個完整的故事，除了電影之外，動畫MV也是讓她喜歡上動畫的重要原因之一。
「創作者可以用自己的力量，把腦中的想法畫出來，覺得很厲害。」
就這樣，安淇決定開始學動畫，「所以就跳入動畫火海了！」

角色設計：從喜歡的風格開始，慢慢找到自己的特色

在角色設計上，安淇希望自己的作品能夠呈現出比較時尚、活潑的色彩。
「我就想要主打顏色很蝦趴！」

但如果一開始不知道角色該怎麼設計，怎麼辦？
安淇分享了兩個自己覺得很實用的方法。
方法一：觀察喜歡的創作者
可以先從自己喜歡的創作者開始，看看他們是怎麼創造角色、怎麼搭配色彩，以及作品中有哪些自己喜歡的元素。
方法二：先設定一個概念，再不斷變化
例如，安淇當初想像的是一個「魔法世界的少女」。那就先畫出一個角色，接著可以複製這個角色的基本架構，再嘗試修改不同的造型、服裝、髮型與色彩，畫出一個之後，再複製、再修改、再嘗試，透過這樣不斷變化的方式，就能慢慢累積出不同的角色設計。

速寫：把日常觀察變成創作

除了角色設計之外，速寫也是很重要的一部分，速寫可以展現一個人的日常觀察力與個人特色。例如，平常使用什麼媒材？鉛筆、色鉛筆，甚至其他不同的媒材，都可以展現出自己的風格。她認為，對於重視創意與個人想法的英國藝術設計學校來說，更在意你平常觀察了什麼東西，如何把這些觀察轉化成自己的創作，所以你的鄰居、你的狗、你的同學，或是每天生活中看到的人事物、風景，都可以成為速寫的題材，而這些日常累積下來的觀察，也會慢慢形成屬於自己的創作特色。

分鏡：從臨摹開始理解畫面如何動起來

分鏡需要利用畫面傳達故事，包含鏡頭語言、角色動作，以及情緒上的轉折，最後將一個個畫面串聯起來，形成完整的故事，看起來很有趣，但實際做起來……。
「這個過程非常的痛苦！！！」
對於不熟悉分鏡的同學，安淇也給了一個很實際的建議：「可以從自己喜歡的電影、動畫或影片中，挑選一個片段開始臨摹練習。」先選擇其中一個自己喜歡的片段，觀察角色在畫面中的位置、動作如何變化，以及鏡頭是怎麼安排的，透過臨摹，可以先建立對動態分鏡的基本理解，再慢慢加入自己的想法。

作品集怎麼準備？「保留你的創作過程！」

準備藝術設計相關科系的作品集時，安淇建議大家：「不要只放最後完成的作品，草稿、創作過程、修改前後、不同的嘗試，其實都非常重要。」比起只展示最後的成果，更重要的是讓學校看見，你的繪畫過程、創作思路，以及你是怎麼一步一步完成作品的。老師不只想看「最後畫出了什麼」，也想知道：是怎麼思考的？為什麼這樣設計？怎麼從一個想法發展成最後的作品？
這些創作過程，都能讓學校更了解你的思考方式與創作能力。
所以安淇特別提醒大家：「保留你的創作過程！！！」

在易禧該如何「生存」？

除了分享作品集與動畫創作之外，安淇也想和同學分享，在易禧學習的過程中，自己認為很重要的幾件事情。
1.有問題就要問
不要害怕問問題，老師都很樂意幫助學生，所以遇到不懂的地方，就問！
2.多和同學交流
和同學互相交流、分享彼此的經驗，也是一個很重要的學習方式。
3.課外時間多觀察、多創作
不要把創作只留在課堂裡，平常多看看生活中的人事物，多觀察、多畫、多嘗試，慢慢累積自己的素材與創作經驗。

記得最初的熱情，繼續走下去！

在學習的過程中，安淇也曾經在想：「我為什麼要走這條路？」也會有覺得很累、不想繼續學動畫的時候。但每當遇到這些時刻，她會提醒自己回想：「當初為什麼想學動畫？」
回想當初看到一部電影時，心裡那個「好酷」的感覺，看到創作者可以用自己的力量創造角色與故事時，那個「好厲害」的感動。那就是自己最初想學動畫的原因，也許學習的過程中會遇到很多困難，也會不知道未來究竟會發生什麼。
「要一直回想當初的熱情是什麼，未來會發生什麼，就到時候再看吧～抓住自己的熱情！」

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